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理論創新一直都是青年學者肩負的重大歷史使命，只有創造出新范式和新方法，孕育出新思想和新見解，才能創造新知，保證學術蓬勃持續的健康發展。因此続き
- Jiawei Li
- 2023年04月15日
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4月12日，甘陽老師將針對“ 文獻批判性閱讀及文獻綜述的寫作技巧 ” 為我們帶來第二場大師課。本講座中甘陽老師將直指問題、一針見血続き
- Jiawei Li
- 2023年04月10日
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在科研經費競爭激烈的今天，掌握一些申請技巧或許能讓你在基金中標的路上走得更遠。 在之前的文章中， Mindy Levine 博士與我們分享了続き
- Dr. Mindy Levine
- 2023年04月07日
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Asli Telli 博士目前任南非金山大學副教授，為全獎博后。多年來， Asli 一直是各種正式及非正式導學關系的參與者和觀察者続き
- Jayashree Rajagopalan
- 2023年04月07日
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本文整理收錄了我司對Cactus Communications戰略與創新總監Christopher Leonard的訪談続き
- Mriganka Awati
- 2023年03月29日
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預后研究是臨床醫生最常用的臨床研究內容之一，其意義在于可以了解疾病的預后結局以及影響疾病預后的相關因素，幫助臨床醫師做出最佳的治療決策。続き
- Jiawei Li
- 2023年03月25日
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作為系列課程第一課，甘陽老師帶來關于“ 學位論文開題報告的寫作方法和技巧 ” 的講座。開題對所有碩博生都十分重要，不僅會影響是否能順利畢業続き
- Jiawei Li
- 2023年03月20日
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為學術圖片定下合適的配色并非易事，很多時候需要研究者拋開個人偏好，掌握一些設計理論。本文將梳理科研圖片配色的知識要點，并示范讓圖片打眼的技巧続き
- Fabrício Pamplona
- 2023年03月10日
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本次 “ 意得輯公開課 ” 特邀來自哈爾濱工業大學的甘陽老師帶來 “ 導 師指導研究生寫作的常見誤區及對策 ” 講座，從心理層面和導師続き
- Jiawei Li
- 2023年03月07日
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如何讀懂審稿人的每條建議？怎么做才算是恰當地回復審稿意見？不合理的審稿意見是否需要回復？具體又該如何回復才能推進發表呢…… 本期“続き
- Jiawei Li
- 2023年02月17日
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