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讀文獻應該成為習慣
作好任何事情都需要有扎實的基本功，外科醫生需要有做手術的基本功，內科醫生必須有診斷疾病的基本功，病理科醫生必須有閱讀病理的基本功，基本功都是由規范的培訓和長期的經驗積累建立起來的。
科研作為一種復雜系統工作，需要練好幾種基本功，例如選擇課題方向、設計研究方案、分析實驗數據和撰寫論文。當然評閱論文、學術報告等也是非常重要的基本功。科學研究作為一種職業，培訓和親身參與整個科研過程是形成基本功的必需途徑，這方面一般在早期科研經歷中都必須經歷的。閱讀文獻則應該成為基本功日常功課，不僅是在攻讀研究生過程中，而且在整個科研經歷，甚至人生過程中，都應該作為一種日常操練的科目。但是現實中，不少學者和甚至研究生都不會日常閱讀文獻。
這些學者閱讀文獻十分被動，在準備申請基金時，在設計研究課題方案時，在分析數據時，在撰寫論文時，被動地閱讀相關文獻。雖然表面上效率提高了，但長期下來，將強化科研的功利性和職業性，淡化科研的熱情，最終結果往往不理想。科研中閱讀文獻十分必要和重要，并不是這些學者不明白這個道理，也不是獲得科研信息的能力和途徑不夠，關鍵的問題是沒有培養成閱讀習慣，更重要的是沒有形成閱讀興趣。那么如何才能培養出閱讀文獻的興趣？
許多人有閱讀報紙新聞的習慣，也有許多人有閱讀小說的習慣，要知道他們所以有這樣的習慣，最關鍵的是已經養成閱讀這些文字的習慣，而所有能養成習慣，一方面是長期培養，另一方面是能從閱讀中獲得興趣，能得到信息獲取，故事情節，等方面愉悅心情。閱讀科技文獻，也應該從這個角度，強化閱讀習慣，體味閱讀的美好體驗。導致學者不喜歡日常閱讀文獻的原因很多，其中最關鍵的問題在于沒有體會到閱讀文獻的樂趣，或者沒有達到欣賞科學之美的程度。作任何事，如果不是發自內心的愛好，會很難干好，也難以持續。所以如何培養閱讀興趣，提高閱讀欣賞水平，提高欣賞科學美的能力是非常關鍵的。
個人認為，解決這個問題的方法自然是要從養成閱讀文獻的習慣開始，剛開始甚至可強制自己閱讀，閱讀不應該局限于自己小同行領域，應該放眼整個科學閱讀相關文獻，甚至要跨學科跨領域閱讀文獻，在閱讀中尋找研究思路，鍛煉自己的科學鑒賞力，把握學術熱點。更重要的是通過大量長期閱讀形成閱讀文獻的愛好。
提高閱讀興趣需要養成交流的習慣。閱讀文獻中，遇到問題可以和作者或同事進行交流，這樣能形成思想的碰撞，容易獲得靈感。交流的方式也可以是寫成評述文章，對別人的研究提出看法，并記錄下來，這樣對信息的記憶非常有幫助。我是在寫文獻博客中逐漸體味到，一般只要我自己寫過的文獻，哪怕只有很少的摘要介紹，也能長期記憶，這對于全面了解一個領域是非常關鍵的。
所以，作科研，閱讀文獻是日常訓練科目。天天讀，天天寫，天天交流，天天思考，應該是科研人員的好習慣。
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