如今的學術圈，年輕人還愿意做理論創新嗎？

在日新月異的當代社會，我們該如何理解理論創新？對于青年學者，理論創新是否是一個難以企及的過高目標呢？又或者說，如今的青年學者還愿意沉下心來研究理論創新嗎？

其實，理論創新一直都是青年學者肩負的重大歷史使命，只有創造出新范式和新方法，孕育出新思想和新見解，才能創造新知，保證學術蓬勃持續的健康發展。

因此針對青年社科學者如何實現理論創新并取得學術成就，蘇州大學傳媒學院的賈鶴鵬教授將在兩次講座中與矢志于學術創新的學者和青年學人進行深入交流。賈教授是我國首位獲得世界名校（美國康奈爾大學）科學傳播專業博士學位的學者，同時也擔任兩份世界科學傳播領域頂級期刊編委。

其中，第一講將帶領大家對理論創新形成整體性架構，內容涵蓋理論與理論創新的本質，闡述理論創新與學術實踐指導的關系，并與大家分享理論創新的具體學術案例以及理論創新與中國自主知識體系建設的相關性等。

第二講賈鶴鵬教授將教大家如何利用理論創新帶動學術創新，例如如何在人文社科學術研究中運用理論創新，質化與量化研究中如何匹配理論創新。同時他還會結合學術發表的成功和失敗案例，與廣大學人分享如何正確地運用理論創新推動SSCI論文成功發表，為學員奠定學術成長之路。

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