如何定義學術成功？

“工作的樂趣會被那些有所長的人感知到，他們無需旁人的注視與掌聲，僅是使出本領便心滿意足。”

????????????????????????? ——伯特蘭·羅素，《羅素論幸福》

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學者也好，科學家也好，或多或少都對專業成就有著向往。然而我們無法像檢測溶液濃度、或用量表量化人的性格特質那樣客觀定義學術成功。沒有了企業財報那樣的普世的衡量標準，我們究竟應如何定義學術成功？

一些顯性指標

• 論文是科研硬通貨，其價值依發表頻率、數量、所登期刊而不同。對我們的讀者而言，發論文的重要性不言而喻。在高IF或受同行認可的期刊上相對頻繁地發文算得上是學術成功的重要標志。有了出色的發表履歷后，學術聲譽漸盛，很多時候其他維度的成功也會紛至沓來。
• 審稿經驗。接到期刊的審稿邀請通常意味著你在領域內已薄有成就，并受編輯信賴。由于審稿過程嚴格保密，一個人的審稿經驗也并不總是公開可查的。不過，即便是采用盲審機制的期刊，多數也會以年為單位公布其審稿人名單，以感謝他們做的審閱工作。此外，擔任博士學位論文的評審也有類似效果。
• 成為期刊編輯是審稿這條學術支線上的進階成就。編輯向來是為學術出版把關的人，如果說審稿人是針對個體稿件做技術層面的評估，那編輯則是通過制定期刊政策、調整發表側重的領域，來指引科學的方向。
• 在協學會任職也是學術成就斐然的研究者常見的特征。協學會主席的身份尤其能顯出一個人在領域內的地位，因為在西方學術界，這些頭銜通常由投票決定。此外，進入各學術機構的評選委員會，負責職位晉升、獎項/基金授予、協學會成員評選，同樣是一種學術身份的象征。當然，最常見的擔任博導、碩導也可算作某種程度上的學術成功。
• 擔任國家機構的顧問，比如財務部的經濟顧問、科技部的科學顧問、教育部的教育政策顧問等等。頗有一種脫離學術語境之后，即便轉換領域你的才能始終得到認可的意味。

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一些隱性指標

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研究者在其領域深耕，所得專長如能為其他領域所用，也是成功的一種體現。

• 例如做專家證人，憑著專業知識提供DNA對比、指認或識別物證，成為司法程序中重要的一部分，這或許關乎著他人的生死命運。
• 為同行及研究新手出謀劃策。用你的經驗及專業為他人推進學術旅程搭把手。這可能不會給你帶來太多明面上的榮譽，但如果你追求精神上的自我實現，或許會感到滿足。就像開頭羅素筆下的工作的樂趣一樣。
• 受業界垂青也可以作為衡量學術成果的一個指標，如咨詢費、專利使用費等物質層面的變現。此外，名下的專利數也可作為一種參考。

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量化學術成功與影響

除了上述較為傳統的指標，現如今，學界衡量成功的標準日趨量化。諸如Katherine Andrews提出的影響力簡歷、Altmetric值、申得經費數額、所帶學生人數，正重新定義著成功。這種趨勢的好壞見仁見智，或許科學家將來會用更科學的方式界定成功。在那之前不妨多方了解，找到自己心中對成功的定義。

參考文獻

• Andrews K. 2022. Why I wrote an impact CV. Nature Careers, doi:?https://doi.org/10.1038/d41586-022-00300-6?
• Joshi Y. 2014. Evaluating scientists scientifically [guest editorial]. Current Science 107: 1363–1364???
• Russell B. 1930. The Conquest of Happiness. London: George Allen & Unwin. 252 pp.?