放下對高級詞匯的執念,祛行話后的論文可讀性更佳

放下對高級詞匯的執念,祛行話后的論文可讀性更佳

如今OA期刊已屬普遍,但開放獲取僅是除去了客觀的信息屏障,并不意味著讀者能全數理解文章要義。研究論文語言正式,且有其特定寫作格式,如非同行或科研從業者要想讀懂恐怕不是件容易的事。

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領會一篇論文的精神是需要專業儲備的。無論是科研門外漢,還是跨領域的研究者,或許都難以一眼看透某項研究的問題點在哪里,抑或某項發現在其領域內的意義到底幾何。配合學術文獻中慣常使用的術語和行話一同服用,讀來就更加晦澀了。

行話可以理解為與學科相關的專業詞匯,當一篇文章中出現過多行話,可能會導致他人錯讀或讀不懂的情況,以至不能完整地傳達研究所含信息。此外,滿篇“黑話”也容易給人留下不懂裝懂虛頭八腦的印象,嚴重時甚至還會令原創性成疑。

本文中提倡的寫作法是對所有讀者友好的,通過不用或少用術語、考慮不同受眾的觀感、輔以有效圖片,令研究者言其所想,將研究影響推至最大化。

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我們試圖講明兩個問題:1)為什么說為研究找到更廣受眾是必要的?2)怎樣寫作才能讓文章讀來流暢且易懂?

將研究聲量傳到學界內外的重要性

關于論文為什么不能寫完就甩手不管,有這樣幾個原因:

  • 以防研究結果被誤讀:讓更多人知曉你的研究結果,能減少他人在不明情況下給出錯誤理解的幾率。對那些與公眾輿論相關的研究,這點影響又極為明顯。
  • ?提升研究可見性:更廣的受眾意味著潛在的名氣,能令研究者在領域內獲得更高聲譽。
  • 促成合作:接著上面一條說,學術聲譽通常又和基金發放、學界業界合作、參與政府項目等機會有著這樣那樣的聯系。
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  • 為人類帶來真實益處:科研本就是以人類福祉為目的的,當公眾能接觸到、理解到你的研究,即是研究實現價值的時刻。此外,一旦科普工作引發了公眾對科學的興趣,他們反過來也會更支持科研本身。

寫作實操建議

下面我們就具體講講該怎么寫。

1. 關注句子結構和文章架構

1.1精簡句子和自然段

  • 長句不宜多,以每句話25個字為限;
  • 避免用復雜句型;
  • 每段的句子數量控制在五句內為宜。

1.2善用標題、副標題、要點條目功能

  • 標題與副標題的擬寫標準是:有信息量但又不流于俗套;
  • 規范使用節標題和子節標題;
  • 在節標題和子節標題中加入關鍵詞;
  • 巧妙使用“要點”功能,分條列出的信息要比大段文字更容易閱讀。

2. 下筆時追求簡練干脆

2.1別把事情想復雜了

  • 不用無謂的復雜單詞及短語,盡量用平實的語言,準確、達意即可;
  • 不用沒必要的術語,比如當你可以說river birds ,或許不必寫riparian avifauna
  • 當使用術語是種必須,記得提供相應的解釋;
  • 縮略語和首字母縮寫需要謹慎使用,如某個詞只出現一次則盡可能寫全稱;
  • 如使用縮寫,在術語首次出現時需寫清楚全稱;
  • 匯總一張術語、縮寫的詞匯表;
  • 少用諺語和俚語。在國際學術語境中,論文的受眾包括非母語研究者。英語中“once in a blue moon”有極為稀少的含義,但這種生動的表達對非母語讀者不但不是加法,還有可能造成理解困難。

2.2有一種語言審美,叫做少即是多

  • 不說多余的話:不加不必要的字詞,避免冗余;
  • 多用主動語態,少用被動語態;

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  • 名詞不一定就是最好的。英文語法中有把動詞或形容詞變名詞的做法,但有時強行作名詞化會讓語言呆板不自然,這種變體則被成為“僵尸名詞”。舉例來說,“We conducted an investigation on XYZ.”這句話,即是“We investigated XYZ.”將“investigate”動詞轉名詞后的句法。但其實這個情境下用動詞并沒有問題。
  • 翻譯軟件和寫作工具僅是好幫手,實際寫作中應有自己的判斷。否則你會得到一些四不像的內容,比如把大數據譯成“colossal information”,把隨機值譯成“irregular esteem”。

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有讀者意識

3.1留意敏感內容

  • 無論是圖片還是文字,都得多留個心眼,看其是否冒犯到某一特定群體。

3.2使用普適語言

  • 普適考慮的點可以包括:種族、性別、宗教、性取向、是否殘疾等。

4. 轉換不同寫作手法和表現形式?

  • 可以試著用類比和比喻來簡化復雜的科學概念。比如在解釋免疫系統的工作原理時,我看到過有人將巨噬細胞和肥大細胞比作交通事故中的道路緊急救援支持。
  • 用講故事的方式讓研究少點學術氣、多點人情味。比如在介紹氣候變化帶來的危機時,不妨提一提近期的極端天氣事件。
  • 借助圖表、圖像等視覺元素傳達更復雜的觀點及概念。
  • 針對上一條,圖表的圖例與題注需寫清楚,讓獨立存在的圖片也是完整不影響理解的。
  • 設計圖表時,要為視障人士留有余地,比如某些配色方案對患有色弱的人極不友好,應當避免。
  • 善用lay summary和圖文摘要。lay summary即一段帶有介紹性質的簡短話術,圖文摘要則是精煉了研究機理及創新點的可視化圖片,它們都能供人快速抓住研究精髓。

結語

能用簡單的語言解釋通復雜的學術概念反映了研究者對這一課題理解的深度和廣度。好的學術寫作富有邏輯、容易理解、顧及到更廣泛受眾的閱讀體驗。使用通俗語言寫作不單只方便讀者,當文章被看到、被讀懂之后,寫作者的研究得到曝光,是一種互利的過程。

學術傳播不只發生于學界,讓文章觸到非研究者群體能產生社會層面的影響,而研究者與公眾之間的朝夕交流接觸正是這種影響的開端。

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