改善科學傳播的 4 種方式：ScienceComm'18 India 會議后記（下）
在上一篇文章中，我分享了 ScienceComm’18 India 會議中討論的一些有趣的話題，在這篇文章中，我會分享在會議中學習到的新技巧，可以用在改善科學傳播，還有讓多樣的群體或是對主題不熟悉的人一同參與上。
一. 為科學而攝！通過鏡頭說故事
在這個課堂中，從分子生態學家變身成為攝影師，現任國家地理工廠 (National Geographic Explorer) 的 Prasenjeet Yadav 給我們展示了一個非常迷人的簡報，他讓我們知道照片如何能翻轉我們對復雜的科學研究的看法。他談到自己從 NCBS 研究老虎遷徙的分子基礎畢業，最后成為國家地理的攝影師，觸動他的原因是他的母親說她不懂為何自己的兒子要在實驗室研究老虎的糞便，但通過照片，他能夠向母親解釋自己的研究是什么！
接著他分享了幾個自己已經發表的，關于鳥類進化的故事，最后總結道，如果你深入了解風車對該區域的生物多樣性有什么影響，它或許不是真的對生態那么友善。他的照片讓故事躍然紙上，讓科學更容易理解。
位于印度馬哈拉施特拉邦 Satara 地區 Chalkewadi 高原的風車，鳥類會被卷進風車中，因此牠們開始避開這個區域，造成蜥蜴大量繁殖。有趣的是，因為蜥蜴數量增加，過去二十年來，這個區域的生理學，形態學，甚至蜥蜴的行為都有了巨大的改變。這張照片告訴我們一張照片如何能吸引讀者的注意力，將人帶入故事的核心。
一張照片就足以抓住讀者的注意！但要拍到那么一張照片可能很困難，需要好幾個小時的等待，有時候甚至需要好幾天或好幾周。
Prasenjeet 已經發起了好幾個項目，教科學家怎么照相，鼓勵下一代的科學家懂得通過鏡頭說故事這項藝術。
二. 說的有趣：為你的科學簡報注入幽默
笑有益身心健康，對吧？給你的觀眾帶來歡笑可以讓他們放松，讓他們更能接受你想要告訴他們的科學。來自印度班加羅爾 Fortis 的耳鼻喉科醫生 Jagdish Chaturvedi 從他踏上臺的那刻就讓我們笑開懷了。
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他拆解了自己要講的內容，分享了幾個在公開簡報和演講中加入幽默感的技巧，要點如下：
- 在談話的一開始就設定好情緒
- 在進入要討論的主題之前，先進行自我介紹
- 使用適當的肢體語言。如果你的談話是非正式的，就站在舞臺的正中間，接觸全部的觀眾并進行眼神接觸
- 主動對談話中發生的事情做出回應，即使是不在預料之中的事
三. 圖像中的科學：從木刻版畫 (Woodcut Engraving) 到病毒模因 (Viral Memes)
這是另一種科學傳播模式，印度理工學院 Gandhinagar 分校的神經學家 Leslee Lazar 討論了使用插圖的歷史。他分享了文明初期的圖像，還有從第一個科研插圖到現在描繪數據的方式，描繪定性數據到定量數據的演化，再到數據重建從 2D 到 3D。
文明初期如何使用插圖傳播
今天插圖被大量使用在總結主要研究發現，而期刊經常要求圖片摘要、視頻概要和其他藝術要素。模因和漫畫也成為傳播現況給全球讀者的主要形式。
他提到幾個可以制作插圖的在線工具。
使用插圖來告訴他人某個時刻正在發生的事可以幫助觀眾更好地連結，也能更投入到故事中。
四. 科學和趣味？找到交集
Audiomatic Podcasts 共同創辦人 Rajesh Tahil 為我們介紹最后一個讓科學傳播變有趣的方式，使用播客來引起大家的注意。隨著我們的生活方式更加忙碌充實，播客成為一種了解最新時事的簡單方式。科學故事播客漸漸受到歡迎，而 Rajesh 非常積極地在推廣播客這個用口語訴說科學故事的媒介。
隨著會議即將結束，我可以感受到科學家躁動的情緒，他們等不及想要拓展更廣的群體，用不同的方式傳播復雜的研究，讓更多人一起參與。這個會議給了我一個機會，贊嘆科學傳播確實是一個領域，正在快速擴張，而我們想要怎么用，完全取決于我們的手上！
我不是提問的人，但我出現在照片中了！
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