通過審稿領域內主流期刊的論文，了解學科領域前沿發現

葛體達博士曾于 2006.08 – 2007.02 赴英國班戈大學（University of Bangor）以聯合培養博士研究生身份師從 Davey Jones 教授從事土壤可溶性有機氮環境效應的研究工作；2008.10 – 2009.04；2009.12 – 2010.02 赴日本愛媛大學（Ehime University）聯合農學研究科從事亞洲稻田溫室氣體排放的生物學機制的合作研究。

主要從事土壤 C/N 循環與環境效應方面的研究工作。主攻土壤有機碳、氮的微生物轉化過程及其機理，重點圍繞農田生態系統碳氮循環過程的微生物機理及調控技術開展研究，包括根際碳氮沉積的量化及其對微生物多樣性的作用機理、自養微生物碳同化潛力及其與環境因子的關系，農田管理、土壤養分狀況與微生物組成演變的偶聯機制等。

曾獲上海市優秀博士學位論文（2009）；“Yang Hanxi Rising Ecologist Award”獎勵（2011）；王寬誠教育基金會獎學金項目（2012，2014）；第三屆中國土壤學會優秀青年學者獎（2012）；中國生態學會青年科技獎（2012），中科院“青年創新促進會”首批年度優秀會員（2013）；中科院盧嘉錫青年人才獎（2013）等多項榮譽獎勵。多次參加國內外學術交流，已發表學術論文 70 余篇；申請國家發明專利 2 項。

主持并參加多項國家自然科學基金項目、湖南省自然科學基金項目、湖南省國際與區域科技合作重點項目、中國科學院知識創新工程領域前沿項目等。

葛老師，在您的科研生涯中發表了不少論文，您在寫英文論文過程中一開始就很順利嗎？是否遇到過什么困難？

剛開始確實遇到了很多困難，首先是語言，如何將自己的實驗素材和研究結果完整表達出來，讓審稿人看得懂。最開始總是擺脫不了中文寫作模式，文章寫起來特別生澀，總帶點中國英語的味道。要克服上面的缺點，就必須多讀相關領域 TOP 期刊的論文，積累相關常用的語句和表達方式，學會直接用英文寫，用英語語言思考問題。我的第一篇 SCI 論文的刊出代表我英文論文寫作模式的形成。其實，論文撰寫能力不是決定英文論文發表的關鍵因素，文章的創新點才是決定其成敗的關鍵因子。其次是寫好 Introduction 部分，我認為在這部分中不但要引出題目的意義，別人的研究成果，更重要的是要指出你這篇論文的貢獻，以吸引審稿人的眼球，另外標題也很重要，即要新穎又要體現你的論文的主要工作及采用的方法，實驗素材要豐富，以數據說話，讓人感覺你作了許多工作。如果做得了以上幾點，這樣寫出來的文章可能更會得到編輯和審稿人的認可。

在與國外期刊編輯交流和與國內期刊編輯交流方面您感受到很大的差別嗎？

區別不是特別大，國外期刊編輯大部分都很友好，只要克服語言障礙，更快的理解編輯的意思，有助于文章的接收和發表。

在投稿以后，碰到不同的評審人意見不同時，是否很為難？您通常怎么處理？

是的，碰到審稿意見不同時，就必須非常慎重，找出并理清不同評審專家認為的主要問題，判斷并選擇不會改變論文研究價值的審稿意見進行針對性的修改，而其他意見可委婉的反駁，要措辭有禮，這樣編輯和審稿人比較容易理解和接受。

許多人說，期刊評審人員的評價未必中肯，有時是因為對方并非您這個細分領域的專家；有時是因為對方對你要表達的邏輯和觀點沒有特別明白，有時甚至是專家沒有認真看這篇文章就籠統下結論。您同意這些說法嗎？

你說的這些情況有可能會出現，但我碰到的比較少，因為很多期刊會要求你推薦本領域審稿專家，審稿專家基本上還是比較客觀評價稿件的。如果確實發生了評審意見不公正的情況，我們首先提出感謝，然后有禮貌有禮有節的與編輯交流，進行反駁，清楚說明認為意見不公正的原因。而且有禮且具邏輯性的反駁能幫助加深期刊編輯印象。

您每天有很多項目要忙，土壤研究的工作還要有很多實地考察，您如何抽出時間來看一些專業文獻，了解學科領域前沿發現的？

通過審稿本領域的主流期刊的論文，可以了解同行最近都在開展哪些工作；另外可以免費訂閱各個數據庫的 Topic Alert （比如 Science Direct 等），期刊每周都會發送自己選定領域的最新的論文，可以通過快速閱讀這些最新的論文，同時還可以定期追蹤與自己研究領域相符合的國際頂尖同行的進展，也是了解學科領域前沿的方式之一。

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您曾赴英國和日本進行過研究工作，您在和其他國家的研究人員一起工作時，有沒有體會到他們在思維模式、工作方式上的一些差別？

個人感覺國外在科研方面更多的是基于興趣和對知識的探索進行的研究，而我們可能更多的基于“任務”的研究。

您自己也在帶學生，您認為對新一代科研人員的培養您最關注的方面是什么？

【本次訪談是由意得輯中國區學術通訊員楊丹女士所進行】