Edgar Guevara：“新的審稿人應該先學習評審自己的工作”
Edgar Guevara 目前是墨西哥國家科技理事會?(CIACYT)-UASLP 的?Conacyt（墨西哥國家科技理事會，Mexican National Council of Science and Technology）研究合伙人，研究興趣包含非侵入性醫學診斷、使用光學成像、功能連通性、光譜和生物醫學信號處理，他過去的工作有癲癇、心血管疾病、脊髓損傷和新生兒白質損傷等研究。Edgar 是 Mexican National System of Researchers 的會員（第一級），曾任遠程醫療項目 (proinnova 2015-2016) 和墨西哥魁北克雙邊合作計劃 (2016-2018) 的技術專家，是前墨西哥 Universidad de las Américas Puebla Computing 電子與機電一體化學系副教授。他的產業經驗有輪胎工業的維護主管和項目工程師。Edgar 在 2014 年取得 école Polytechnique de Montréal 生物醫學工程博士學位，博士論文還得到陪審團的特殊表揚。他持有墨西哥圣路易斯波多西自治大學 (Universidad Autónoma de San Luis Potosí) 理科碩士學位和墨西哥 Instituto Tecnológico de San Luis Potosí 電子工程學士學位（2003 年頂尖學生）。
在本次的訪談中，Edgar 談到他在產業和學術圈工作學到的事。從轉換學術單位到同行評審，他會與科研人員分享研究生涯中各種面向的議題。
您的學術經歷很有趣！本科讀的是電子工程，研究生卻讀了應用科學，然后博士則是念了生物醫學工程，為何會轉換領域呢？
嗯，其實不是直接轉的：本科畢業后，我在輪胎產業工作了兩年多，工作熱情逐漸消失，我發現工作內容重復性太高，最后決定轉到學術界。我在讀研的時候發現了非侵入性醫學診斷，便認真地決定踏入生物醫學工程，我想我確實找到了學術研究的本命。
研究人員通常需要換到不同的單位工作，這也是他們非常焦慮的點，特別是需要搬到不同城市或國家的時候。您有什么轉換單位的技巧可以提供給其他研究人員嗎？
轉換所屬單位最先也最直接的結果是生產力下降，這很自然，因為研究人員需要花時間處理文件、適應新的環境、改變生活形態等等。這個時候很難有時間可以撰寫和發表新的論文。我會建議研究人員與舊單位的師兄姐、同行保持聯系。還有，可以考慮和前單位的同事合作。這樣可以減少在轉換單位時生產力下降的影響。至于搬到不同國家，我會建議，即使打算用英語做研究和發表論文，還是要學習當地的語言。我就是這么做的，我學了新的語言，而這確實讓整個適應過程變得更容易。
可以談談 Mexican National System of Researchers 嗎？
這是由聯邦政府執行的以誘因為導向的體系。在這個體系中，政府根據研究人員的生產力提供經濟誘因給他們。這個體系中的責任與義務包含：
- 做研究，通過發表的方式，如同行評審論文、書籍、專利等，將研究活動建檔
- 培育高素質的后輩，為學生和研究人員的碩士或博士論文提供建議
- 即使你的主要工作是研究，還是要從事教學工作，例如在所屬單位開設教學課程
- 與評價委員會一起處理投到 Conacyt 資助項目的研究提案
您發表了數篇論文在同行評審期刊上，有豐富的發表經驗。現在有很多年輕研究人員認為，包含同行評審在內，從投稿到出結果的時間太長了。您是否有一樣的經歷？
我同意，這個過程通常很久（平均要好幾個月），特別是當基金結案時間快要到的時候！
您也取得很多額外的培訓和認證，您怎么有辦法在研究以外抽出時間來做這些事？
我認為這是研究人員的工作責任范圍之一：學無止境！這很有用，尤其是當你在準備新的學術課程或擴展研究領域的時候。以我的例子來說，我一直都很有興趣要延伸我自己的知識，這讓我去尋找這些額外的培訓或認證，但我不會為了這些活動調整我的研究進度。另外一個很重要的好處是這可以為簡歷增添不少價值。所以即使取得額外的認證或培訓需要把自己逼得更緊，還是要做，這個不舒服只是暫時的。額外的培訓和經驗能幫助你更好地管理自己的時間，還有增進自身的技能。
您怎么讓自己跟上領域內的最新發展？
這很重要，每個研究人員都該知道領域里的最新發展。我關注出版商和學會的社交媒體（例如自然、科學、fNIRS 學會、OSA、SPIE、IEEE、愛思唯爾、施普林格等），他們都會在上面發布科學的最新進展。我也經常使用谷歌學術，谷歌的推薦系統會推送我的領域的最新發表論文。
您的科學普及工作聽起來很有趣。可以跟我們說說嗎？
在這些文章中，我試著向不相關的人說明我的研究，我會用日常生活的例子連結我用的技術，舉例來說，好萊塢電影。有一次有一個學生說他看了史蒂文·斯皮爾伯格的電影《少數派報告》，電影里通過光釬記錄超能力人的預測，他在看到我的博文之前，一直以為使用光線探測大腦活動就是“科幻”。所以，用電影當例子確實是能引起更多人對生物醫學光學的興趣。這也就是我所說的，用人們感興趣的平凡議題做連結，讓人們更靠近科學。
現在，讓非學術圈或納稅人更接近科學越來越受歡迎。研究人員對這個部分的意識如何？研究人員做這些科學普及活動容易嗎？他們可以怎么做？
我們有注意到這個需求，但科學普及并沒有獲得 Mexican National System of Researchers 評價委員會的認可，因此我們還是要專注在論文發表上，不管科學普及有多重要，我們都不能全心投入。但研究人員可以從小地方開始做起，例如在社交平臺上談論自己工作，或是用找尋渠道，用更簡單的話來解釋自己的工作。
根據您當審稿人的經驗，在您的領域中，科研作者經常犯的錯誤有哪些？可以怎么避免？
就我的經驗，這些錯誤通常都是發生在光學成像研究的統計分析：討論分析群體的非顯著差異，沒有做多重比較校正，還有他們很少提出 p 值以外的指標，譬如效應量。我相信這些都可以在好的生物統計學課程中補救。
還有，當你開始評審學術論文的時候，抓到評審工作的精髓會很難嗎？有什么給新審稿人的技巧嗎？
一開始不是很容易，我也很緊張。但隨著評審的經驗多了，我對自己能當個好審稿人也比較自信了。這是一個學習過程，目前為止，我學到的一切都是來自做自己工作的批評者。就我的觀點，新的審稿人可以做的好練習是評審自己的工作，這能幫助培養批判性思考，這是審稿人必備的關鍵技能。
過去幾年來，我開始覺得花時間審稿是個雙刃劍：一方面，我一個禮拜需要花好幾個小時的時間完成一個審稿；另一方面，我花在審稿上的時間有很大一部分是在熟悉我不知道的方法或應用，這可以幫助還是科研新鮮人的我拓展知識。所以，我會說，這時間花的很值得。
您有好幾個不同的身份：研究人員、科研作者、審稿人、顧問、工程師、老師……等等，您最喜歡的是哪一個？您最有興趣的是什么？
我對研究和教學一樣喜歡。在我之前的工作中，我有過量的教學課程（在四學期中，每個學期平均有 3 門以上的課程），所以我對這兩個的熱情稍微降低了。但現在每個活動都有很好的平衡，所以我樂在其中。
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【感謝 Edgar 接受意得輯專家視點的訪問，為我們帶來這么有趣的信息！】
【本訪談首發于 2017 年 1 月 12 日，并于 2017 年國際同行評審周重新發布】
