文獻無止境，煩惱何其多？給年輕研究者的文獻綜述實用妙招

文獻無止境，煩惱何其多？給年輕研究者的文獻綜述實用妙招

不管您信奉的是哪個流派的本體論和認識論，不管您專注的是量化還是質化，不管您的研究是純理論的還是偏實證的，在一個研究項目的生命周期中，文獻綜述往往是貫穿始終，必不可少的重要工作。

很多國內外的研究調查表明，多數年輕研究者將大量時間和精力花在了文獻綜述上。但是，當被問及“整個研究過程中最有趣的是哪部分工作”時，很少有人的答案是文獻綜述。甚至很多人很煩惱文獻綜述的工作，尤其是英文文獻綜述更是讓很多非英語專業的年輕研究者頭疼不已。

更令人焦慮的是，當我們的研究方向是日新月異的熱門話題時，每刷新一次數據庫查詢結果頁面，下一秒都有可能出現新發表的文獻。博士生們也會經常遇到這樣一個難題，就是如何回答導師的靈魂拷問：“你文獻查得夠深入夠全面了嗎？”。事實上，導師們并不是想要學生把所有文獻都了解清楚，那是不可能的。導師們更多的期望是年輕的研究者們可以盡可能地了解清楚自己的研究方向，厘清這個大方向下的各個分支領域和主要流派，以及盡可能了解比較權威而且比較新近的研究現狀。

本文將為年輕研究者介紹三種實用的文獻綜述技巧。

一、君子生非異也，善假于物也：用好電子數據庫的高級文獻檢索功能

荀子說：“君子生非異也，善假于物也”。比較普遍的解讀是君子的資質秉性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。在這個信息大爆炸的數字化時代，學會如何高效地利用電子數據庫的文獻檢索功能就是當代的“善假于物”了。

當我們想快速了解一個關鍵詞的時候，通常的做法是打開搜索引擎，輸入關鍵詞，點擊搜索，然后從成千上萬條搜索結果中尋找合適的資料進一步查看。在做科研方面的文獻檢索時，我們往往需要更專業更學術的資源。現在很多大學都會為教工和學生提供數字化的文獻數據庫，有的是通過學校圖書館網站進入訪問，有的是直接提供組織機構授權認證后，用戶可以直接訪問出版社的官方網站，對所授權的數據進行檢索和訪問。

很多大型電子文獻數據庫都提供了高級檢索功能，但是大多數用戶在搜索時會習慣性地使用默認的基本檢索輸入框，通過逗號分隔輸入所關注的關鍵詞，然后點擊搜索。這樣搜索到的結果是海量的，因為大多數的默認檢索都是全文檢索。在一萬條結果中，可能有一半以上的文章只是在參考文獻里出現了我們輸入的關鍵詞，文章本身可能并不是直接相關的。真正可以讓我們了解清楚研究方向的正確做法往往是去讀一些領域內比較經典比較新比較好的文獻，而不是不經篩選亂讀一氣。搜索文獻這件事從來都不簡單，針對一個稍微大一些的方向更是十分困難。所以，我們要利用好高級檢索功能。

例如Elsevier的Scopus，在文獻檢索的關鍵字輸入框下面，有一行稍微小一點的字“高級文獻檢索”，點擊這行字就會進入到一個單獨的頁面。頁面右方會顯示運算符和字段代碼，點擊“檢索提示？”可以查看詳細的操作指導。通過高級檢索功能，可以輸入自定義的檢索字符串，精確地定位關鍵字所在的位置（摘要、主題、內容、作者、參考文獻等），明確多個關鍵字之間的語義邏輯等。除此以外，我們還可以在檢索結果頁面進行進一步篩選。在檢索結果頁面的左邊，有很多篩選條件，例如是否有訪問權限（有的文章即使搜到了沒有訪問權限也是白費功夫），發表年份、作者姓名、學科類別、文獻類型、來源出版物名稱、國家地區、文章語言等等。同時，還有一個很好用的功能，就是分析搜索結果，就在檢索結果列表的表頭上方，點擊進去就可以看到各種數據統計分析報表，幫助我們快速高效地了解研究熱度曲線等。不同的電子數據庫的高級檢索功能略有不同，但是基本邏輯是一致的，就是通過各種自定義的條件來更準確快速地定位您所需要進一步深入閱讀的相關高質量文獻。

二、舉一隅不以三隅反

子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。” 這句話體現了孔子的啟發式教學理念。大致的意思是，孔子說：“教導學生，不到他冥思苦想仍不得其解的時候，不去開導他；不到他想說卻說不出來的時候，不去啟發他。給他指出一個方面，如果他不能由此推知其他三個方面，就不再教他了。” 在科研領域，高質量的文獻綜述文章是啟發我們舉一反三的最佳出發點。一個領域概況是怎么樣的，大概率有人早就已經研究過了，還辛辛苦苦的寫出了文章，這就是“文獻綜述”，一條您可以提升效率的又快又好的捷徑。好的綜述文章會給研究者節約大量的時間，而一般來說，每個領域的頂級刊物上都會刊登一些綜述性的文章，還有一些頂級刊物本身就是綜述類期刊，例如Academy of Management Review和Review of Educational Research。這些頂級期刊上的綜述文章很多都可以拿出來當作教材仔仔細細研讀吸收的。很多神刊都不是投稿制，而是邀請制，只有領域大牛才有資格發表，不僅權威，還能代表學科發展的最前沿方向。

所以，在展開大量文獻閱讀之前，首先找到你所屬領域的頂級綜述期刊或者頂級期刊里的綜述文章，這一點可以通過之前介紹過的高級文獻檢索中的“文獻類型”來快速定位。當你找到你的研究領域的權威綜述文章后，就可以著手梳理這個領域的知識脈絡或文獻地圖了。很多權威綜述文章都會有特別詳細和系統化的文獻地圖或文獻歸納表。作為一個年輕研究者，如果我們想要在某個研究領域自己進行總結歸納，不僅費時費力，而且容易不得其法，甚至誤入歧途。當然，也不乏特別優秀的年輕研究者通過自己的努力和導師的教導能夠在研究生涯的初期就發表很好的綜述類文章，但是這背后的付出往往是常人無法想象的。

看完大牛的權威綜述后的第一感覺就是如醍醐灌頂豁然開朗。在這個基礎上，我們可以通過畫思維導圖的方式來把該研究領域的概況用自己的語言稍作描述來讓自己的研究目標更清晰。有了這個自己整理的思維導圖，接下來不論查找文獻還是閱讀文獻，都可以清楚文獻處于一個什么樣的知識結構當中。這就避免了年輕研究者們無頭蒼蠅般查了半天文獻，還在領域內某個問題那一直打轉，根本沒看到這個方向還有其他更重要的問題亟待了解。

所以，綜述的價值僅止于此了嗎？其實遠遠不止。剛才提到過，寫綜述需要閱讀大量文獻，大量篩選、總結、歸納和梳理，所以，在綜述當中被列出來的文獻就具有很高的參考意義，這些被列出來的文獻要么代表某個技術/方法/研究內容的前沿水平，要么是很夯實的基礎研究。直接閱讀高質量綜述引用的文獻，比你自己找的要又快又好，你的任務直接完成了一大半。領域脈絡梳理清晰，下一步您就可以通過上文介紹過的高級檢索功能進一步完善這個領域的文獻了。通常來說，你要著重補充新文獻、新研究，因為老的研究方法但凡比較有價值，綜述里都會涉及到了。

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三、站在巨人的肩膀上

文獻綜述最明顯的價值之一是評估該主題的研究現狀。高質量的文獻可以幫助我們確定關于這個主題已經知道了什么，以及這個主題已經被研究得有多廣泛。查閱文獻的另一個好處是，它可以迅速揭示哪些研究人員在該主題上寫得最多，他們通常就是該主題的專家。如果一位研究者在某個主題方向寫了20篇文章，他（她）就很可能比只寫了一篇文章的研究者在這個領域更有權威。這位研究者很可能會出現在關于同一主題的大多數其他文章的參考文獻中。我們可以從作者所寫的文章的數量和被引用次數來推斷該作者是否是該領域的專家，并且決定是否要關注該作者的進一步研究動向。在互聯網時代，很多研究者都會使用科研社交平臺來進行科研合作與交流，例如ResearchGate。當我們通過文獻檢索找到自己研究領域里的專家大牛后，可以到這些科研社交平臺去搜索一下并關注這些專家的賬號，如果我們所關注的研究者有新的科研動態，系統會自動發郵件提醒我們。越來越多的研究者選擇免費開放自己的研究成果供全世界的研究者學習探討，有些文獻資料如果我們的學校沒有權限，說不定大牛的社交網站上就有免費的全文下載。如果您所關注的研究沒有免費開放，也可以嘗試聯系作者請求全文。很多出版社都支持作者擁有一定數量的電子文獻分享權，可供一對一小范圍學習交流分享。

最后送給各位讀者一句孔子的經典語錄以互勉。

子曰：蓋有不知而作之者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之；知之次也。