如何從編校服務獲得最大利益

• 遞交最好的文稿：編輯是跟著交付期限工作的，即使技術再怎么高、態度再怎么親切的編輯對于每份文稿的投入時間都是有限的。如果你可以在遞交稿件前把可以處理的部分（例如空格、標題格式、內文引用與參考文獻的一致性等）先處理好是最好不過的。訓練自己使用基礎的英文造句文法“主詞——動詞——受詞”，如此一來，編輯能夠輕易判斷你要表達的意思，修改語句，然后專注在你無法有效表達的一些項目上，如選擇最適字和句子結構等。
• 事先積極尋求指導：不太確定用這個字對不對？不知道究竟這個句子有沒有完整表達你要傳達的意思？如有有這樣的疑問，請事先告知編輯，如此一來，編輯就不用把時間花在判斷這個部分是不是問題，可以直接進行英文修改，提供解決方式。
• 提問：好的編校服務提供健全的機制讓作者對編校后文件提出問題，利用這個機制了解修改內容并向編輯學習。這對你日后準備其他論文會有幫助。
• 提供完整信息：請提供足夠的信息讓編輯能進行高效的編校。假設你要求編輯根據期刊要求排版，除了期刊名稱外務必提供其樣本（鏈接、PDF?檔等），即使不需要排版，告知摘要的字數限制也能幫助編輯不超過限制。這些都能夠讓你的投稿準備工作更加順利。
• 提供反饋：編輯誤解某個技術點或沒有遵守您學科領域內的常規嗎？那么請反饋給編輯，你的編輯會感謝從你那學到的新知識，建議更適合的字句，并在日后替你編校其他稿件時謹記此事。除此之外，如果你認為修改是錯的，與編輯交流這些疑慮能讓編輯仔細說明為何如此修改，有時候你會發現這些修改都是合乎邏輯的，如此一來，如果你同意編輯的修改，就可以維持原修改內容。同時，通過交流過程，編輯會知道下次該以注解方式說明修改的原因。
• 記得這只是一個過程：準備論文是一個反復的過程，只有一輪英文校對不太可能讓文章直接達到發表水平，所以，請將你與編輯的關系看作是合作，而不是交易。通過提問與多輪編校與編輯持續互動以得到最好的編校成果。

上述情況必須在你在?SCI 論文發表周期中規劃足夠的時間準備及編校論文時方能實現。最后，當準備回復同行評審意見和再次投稿時，可考慮延續與編輯的關系，取得他的幫助。