當論文被扣上“沒有創意”的帽子以后

如果辛辛苦苦寫完論文，滿懷期待地向期刊投稿后，被期刊編輯以“研究發現不夠創新”為理由打回，該怎么辦？

先別著急，小E的干貨庫存里還有三條補救方法來幫你：

1. 回到文獻，看看先前的研究有何不足之處，可以再做實驗，結合新的實驗結果和你現有的發現，用全新的角度闡述數據，用這個方法，大概率得重寫論文了。

2. 將這次的論文當作復制研究，引用和討論原始研究，交代做了相同課題的研究，并得出相同或類似的結果，證明之前的研究值得再作研究，也再次驗證當中的觀點。

3.?調整論文的焦點和表達方式，重寫突出創新發現的相關段落。也許是原文沒有足夠強調出文章的創新性，要好好修改呈現的角度。
雖然投稿后被打回仍有補救方法，但最好的方式還是在平時的研究中就學會培養創新思維，形成開展創新性研究的基礎。

為此，我們特邀了哈工大的甘陽教授，通過結合創新思維方法講授和案例剖析，來幫助正在煩（tuo）惱（fa）的科研打工人們從多方面提升科研思維能力和研究的創新性。?
講座：如何從創新性出發培養科研思維？

具體涵蓋：

• 淺論創造力和創新思維——創新來自方法而非天才
• 開展創新性研究的基礎——批判性思維的養成
• 創新思維方法和案例剖析——窮舉、類比、轉換視角、頭腦風暴

時間：2021年11月10日?(周三）19:00-21:00
嘉賓：甘陽教授

報名方式：掃描圖中二維碼或點擊此處前往

參與有獎

每場講座現場抽取5名幸運參與者

獲得由意得輯編著、清華大學出版的

《英文科技論文寫作的100個常見錯誤》一本

主講人
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甘陽教授

教授，博導，哈爾濱工業大學能源化工系主任。發表過 70 多篇 SCI 論文，曾獲 FransHabraken 最佳論文獎，英國皇家化學學士，并在多家國際期刊擔任編委。

研究興趣：表面化學—表面結構—界面。

中國化工學會化工新材料委員會理事，國際半導體設備和材料產業協會（SEMI）中國高亮度發光二極管（HB-LED）標準技術委員會首批核心委員，中國納米標準評審專家。